| You are in:Home/Publications/تأثير إستخدام إستراتيجية المحطات العلمية علي تعلم بعض المهــــــــارات الأساسية والتحصيل المعرفى فى الكرة الطائرة واتجاهاتهم نحوها | |
Dr. Islam khalile Abd Al kader Madbole :: Publications: |
|
| Title: | تأثير إستخدام إستراتيجية المحطات العلمية علي تعلم بعض المهــــــــارات
الأساسية والتحصيل المعرفى فى الكرة الطائرة واتجاهاتهم نحوها
|
| Authors: | د/ اسلام خليل عبد القادر |
| Year: | 2023 |
| Keywords: | The research aims to identify the impact of using advanced scientific stations on learning some basic positions and cognitive achievement regarding the ball and its direction towards them The researcher used the experimental method with an experimental design for two groups, one experimental and the other control, following pre- and post-measurements for each of the two groups. The research population was chosen purposively from first-year students at the Faculty of Physical Education, Benha University, for the academic year 2022/2023, and their number is (800) students. The main research sample consisted of (200) students from the total research population. They were randomly divided into two groups of (50) students each, in addition to (100) students for the pilot studies After collecting the data, conducting statistical analyses, and analyzing the results, the researcher was able to reach the following conclusions and recommendations: - The scientific stations strategy contributed positively to the learning of some volleyball skills for first-year students, as specified in the research, and also improved the level of cognitive achievement of the experimental group. - Emphasizing the use of the scientific stations strategy in teaching volleyball skills, as it is one of the modern teaching strategies. - Encouraging faculty members to focus on teaching thinking skills as a mental activity that helps transfer learning to practical application and real-life situations. Keywords: Strategy - Scientific milestones - Basic skills |
| Journal: | Not Available |
| Volume: | Not Available |
| Issue: | Not Available |
| Pages: | Not Available |
| Publisher: | Not Available |
| Local/International: | Local |
| Paper Link: | Not Available |
| Full paper | Islam khalile Abd Al kader Madbole_6.pdf |
| Supplementary materials | Not Available |
| Abstract: |
يهدف البحث إلى التعرف على تأثير إستخدام إستراتيجية المحطات العلمية علي تعلم بعض المهــــــــارات الأساسية والتحصيل المعرفى فى الكرة الطائرة واتجاهاتهم نحوها ، إستخدام الباحث المنهج التجريبى باستخدام التصميم التجريبى لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة باتباع القياسات القبلىة والبعدية لكل من المجموعتين , تم إختيار مجتمع البحث بالطريقة العمدية من طلاب الفرقة الاولى بكلية التربية الرياضية جامعة بنها للعام الجامعى 2022 /2023م , والبالغ قوامهم (800) طالباً ، و تكونت عينة البحث الاساسية من (200) طالب من إجمالي مجتمع البحث ، وقد تم تقسيمهم بالطريقة العشوائية إلى مجموعتين وذلك بواقع (50 ) طالباً بالإضافة الى عدد (100 ) طالباً لإجراء الدراسات الإستطلاعية. وبعد جمع البيانات والمعالجات الإحصائية والنتائج التي توصل إليها الباحث أمكن التوصل إلي الاستناجات والتوصيات الآتية: - إستراتيجية المحطات العلمية ساهمت بطريقة ايجابية فى تعلم بعض مهارات الكرة الطائرة لطلاب الفرقة الاولى والمحددة قيد البحث ، وكذلك تحسن مستوى التحصيل المعرفى لافراد المجموعة التجريبية. - الاهتمام باستخدام إستراتيجية المحطات العلمية فى تعليم مهارات الكرة الطائرة باعتبارها احدى الاستراتيجيات التدريسية الحديثة. - تشجيع أعضاء هيئة التدريس على الأهتمام بتعليم التفكير بوصفة نشاطأ عقليأ يساعد على أنتقال التعلم إلي حيز التطبيق والحياة العملية. الكلمات المفتاحية: الأستراتيجية - المحطات العلمية - المهــــــــارات الأساسية |
