استهدف البحث إلى التعرف على: تأثير برنامج تعليمي بإستخدام المنصات التعليمية لتعلم بعض المهارات الاساسية للملاكمة لطلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية.
عينة البحث: يتمثل مجتمع هذا البحث من طلاب الفرقة الثانية بكلية الترية الرياضية جامعة بنها وبلغ قوامهم (60) طالب، وتم إختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية من طلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية، وبلغ قوام عينة البحث (60) طالب، وتم تقسيمهم إلي مجموعتين إحداهما تجريبية وعددها (20) طالب والأخرى ضابطة وعددها (20) طالب، كما تم الأستعانة (20) طالب كعينة إستطلاعية، وذلك لحساب المعاملات العلمية للإختبارات المستخدمة في البحث.
ومن أدوات البحث: إختبار بدنية – إختبارات مهارية - البرنامج التعليمى المقترح – اختبار الذكاء.
المعالجات الإحصائية المستخدمة: المتوسط الحسابى – الإنحراف المعيارى – الوسيط – معامل الإلتواء – إختبار "ت" – معامل الإرتباط البسيط – ربيع اعلي وربيع ادني - معامل إرتباط بيرسون - معامل السهولة - معامل الصعوبة .
ومن أهم الاستخلاصات:
1- وجود أثر فعال لتدريس مهارات الملاكمة باستخدام المنصات التعليمية.
2- استخدام المنصات التعليمية ساهم فى زيادة الدوافع لدى طلاب كلية التربية الرياضية للمشاركة الإيجابية فى العملية التعليمية بشكل أدي إلى تحسن مستوي أداء المهارات الاساسية للملاكمة للمجموعة التجريبية بصورة جيدة.
3- ميل الطلاب إلى التعليم الحر باستخدام المنصات التعليمية.
4- حققت المنصات التعليمية تنمية للمهارات الاساسية في رياضة الملاكمة لدى الطلاب.
5- تفوقت المجموعة التجريبية التي تم التدريس لها بالبرنامج التعليمى بإستخدام المنصات التعليمية علي المجموعة الضابطة التي تم التدريس لها بأسلوب التقليدي في مستوي أداء مهارات الملاكمة والتحصيل المعرفي.
|
