| You are in:Home/Publications/دراسة تشخيصية علاجية لبعض صعوبات التعبير الشفهى لدى عينة من التلاميذ ذوى صعوبات التعلم Diagnostic Remedial study for some Oral expression Difficulties Among Students with Learning Difficulties. | |
Prof. DR Amal abdelmohsen alzoghby :: Publications: |
|
| Title: | دراسة تشخيصية علاجية لبعض صعوبات التعبير الشفهى لدى عينة من التلاميذ ذوى صعوبات التعلم Diagnostic Remedial study for some Oral expression Difficulties Among Students with Learning Difficulties. |
| Authors: | alzoghby, amal abdelmohsen |
| Year: | 2005 |
| Keywords: | Not Available |
| Journal: | Not Available |
| Volume: | Not Available |
| Issue: | Not Available |
| Pages: | Not Available |
| Publisher: | Not Available |
| Local/International: | International |
| Paper Link: | Not Available |
| Full paper | amal abdelmohsen alzoghby_oral.pdf |
| Supplementary materials | Not Available |
| Abstract: |
يعد موضوع الصعوبة فى التعلم موضوعا مهما حيث يمثل منطقة تؤثر فى المجال النفسى للمتعلم ومنطقة ضعف تتراكم حولها إذا لم تعالج تتوالد منها مناطق أخرى تمتد لتشمل شخصية المتعلم. وتهدف الدراسة إلى تشخيص صعوبات التعبير الشفهى لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم. تمثلت العينة الأولية للدراسة فى 451 تلميذا وتلميذة من تلاميذ الصف الخامس الابتدائى. تتمثل أدوات الدراسة 1- اختبار الذكاء المصور-اختبار الفهم القرائى- مقياس وكسلر لذكاء الأطفال المعدل- اختبار بندر جشتلط البصرى- الحركى |
