Ass. Lect. Mustafa AbdelFattah Mustafa AlNagar :: Publications:

يهدف البحث إلي التعرف علي تأثير التعلم الاتقاني علي تعلم بعض مهارات الانقاذ لذوي الاسلوب المعرفي (المجازفة مقابل الحذر) من خلال التعرف علي : • الفروق بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية الاولي ذوي المجازفة لصالح القياس البعدي في تعلم بعض مهارات الانقاذ والتحصيل المعرفي ونسب التحسن • الفروق بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية الثانية ذوي الحذر لصالح القياس البعدي في تعلم بعض مهارات الانقاذ والتحصيل المعرفي ونسب التحسن • الفروق بين القياسين البعديين للمجموعتين التجريبية الاولي (ذوي المجازفة) والثانية (ذوي الحذر) لصالح المجموعة الاولي(ذوي المجازفة) في تعلم بعض مهارات الانقاذ والتحصيل المعرفي ونسب التحسن . • الفروق بين متوسطات القياسين البعدي والبعدي التتبعي للمجموعة التجريبية الاولي ذوي المجازفة في تعلم بعض مهارات الانقاذ والتحصيل المعرفي • الفروق بين متوسطات القياسين البعدي والبعدي التتبعي للمجموعة التجريبية الثانية ذوي الحذر في تعلم بعض مهارات الانقاذ والتحصيل المعرفي . فروض البحث : • توجد فروق دالة احصائية بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية الاولي ذوي المجازفة لصالح القياس البعدي في تعلم بعض مهارات الانقاذ والتحصيل المعرفي ونسب التحسن • توجد فروق دالة احصائية بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية الثانية ذوي الحذر لصالح القياس البعدي في تعلم بعض مهارات الانقاذ والتحصيل المعرفي ونسب التحسن • توجد فروق دالة احصائية بين القياسين البعديين للمجموعتين التجريبية الاولي (المجازفة) والثانية (ذوي الحذر) لصالح المجموعة الاولي (ذوي المجازفة) في تعلم بعض مهارات الانقاذ والتحصيل المعرفي ونسب التحسن. • لا توجد فروق دالة إحصائية بين متوسطات القياسين البعدي والبعدي التتبعي للمجموعة التجريبية الاولي ذوي المجازفة في تعلم بعض مهارات الانقاذ والتحصيل المعرفي • لا توجد فروق دالة إحصائية بين متوسطات القياسين البعدي والبعدي التتبعي للمجموعة التجريبية الثانية ذوي الحذر في تعلم بعض مهارات الانقاذ والتحصيل المعرفي .