جامعـــــــة بنـــــــــــها
كليـــــــــة الزراعــــــة
قسم الانتاج الحيوانـى

نموذج اجابة استرشادى للطالب فى امتحان مادة "تربية وتحسين دواجن"
لطلبة الصف الرابع شعبة الإنتاج الحيوانى
الفصل الدراسى الثانى – العام الجامعى 2010-2011 م

اجابة السؤال الأول:	(15 درجة)
أ‌-	( 5 درجات) 
•	درجات سيادة الجين: هو أن الجين الواحد قد يكون أثره سائد سيادة تامة وفيها يكون الفرد الخليط وراثيا مشابه للفرد النقى الأصيل لهذا الجين ، وقد يكون الجين سائد سيادة جزئية وفيها يكون الفرد الخليط يميل تجاه الفرد النقى الأصيل وراثيا ، وقد يكون الجين سائد سيادة فائقة وفيها يكون الفرد الخليط وراثيا متفوق على الأب النقى الأصيل ، وقد يكون الجين منعدم السيادة وفيها يكون الفرد الخليط وراثيا وسط بين الأبوين النقيين وراثيا – يجب أن يوضح الطالب ذلك بالرسم . 
•	الجينات العظيمة أو العملاقة هى تلك الجينات التى لها تاثير واضح وكبير على الصفة التى تؤثر عليها ويكون التحسين لهذة الجينات سريع الوصول الى الهضبة الانتخابية كما أن انعزال هذه الجينات يكون ذو أثر واضح وكبير على تلك الأفراد الحاملة لها .
•	قوة الهجين الاقتصادية هى مقدار التفوق الخليط على أبويه للصفات المكملة لبعضها البعض مثل صفة وزن الجسم ونسبة الحياتية فى الكتاكيت – حيث يحسب قوة الهجين لكلا من وزن الجسم ونسبة الحياتية فى وقت واحد .
•	الفارق الانتخابى هو مقدار تفوق الآباء المنتخبة عن متوسط القطيع التى تنتمى اليه (متوسط الأباء المنتخبة – متوسط القطيع) .
•	BLUP هى أفضل تنبؤات خطية غير متحيزة – ويعرف الطالب ذلك كما درس بالمقرر.
ب‌-	(5 درجات) 
على الطالب أن يوضح بالرسم مراحل تكوين الجاميطات المؤنثة فى الدجاج كما درس بالمقرر– ثم يبين أن المسئول عن تحديد الجنس فى الطيور هى الأنثى حيث تضع بويضة اما أن تحمل الكروموسوم Z أو الكروموسوم W ويوضح ذلك بالرسم فى الحالتين . 
ج‌-	 (5 درجات) 
أهمية دراسة لون الريش هو معرفة ماتتميز به انواع الدجاج المختلفة ، يمكن استخدامه فى تمييز الجنس فى عمر مبكر فى بعض السلالات ، يمكن استخدام أنوع معينة من الدجاج ذات الوان ريش متباينة وخلطها لانتاج هجن ذات ألوان مميزة متخصصة فى انتاج البيض أو اللحم – على الطالب ان يوضح بالرسم طرز الريش المخطط ، المقلم ، الهلالى ، المحرف الأحادى والثنائى ، المبرقش ، الهودان .
  
اجابة السؤال الثانى:	(15 درجة)
(أ‌)	( 3 درجات)
1-	النموذج الوراثى فى صيغة المصفوفات :
y = Xb + Zu + e
حيث: 
y   =  عبارة عن مصفوفة مكونة من عمود واحد يضم كل المشاهدات0 
X  =  مصفوفة المعاملات المرتبطة بالتأثيرات الثابتة  Fixed effects  . 
 b  =  مصفوفة مكونة من عمود واحد يضم مجاهيل التأثيرات الثابتة المطلوب تقديرها0 
 Z  =  مصفوفة المعاملات المرتبطة بالتأثيرات العشوائية Random effects  . 
u   =  مصفوفة مكونة من عمود واحد يضم مجاهيل الثأثيرات العشوائية المطلوب تقديرها ( وهى عبارة عن القيم التمريرية الأمية)0 
e    =  مصفوفة مكونة من عمود يضم الخطأ العشوائى .

2-  ( 3 درجات)
تكوين المصفوفات:

3- ( 4 درجات)
معادلات النماذج المختلطة (MME)

أبعاد المصفوفات المكونة للمعادلات موضحة فيما يلى:
X'X= (2x2), X'Z= (2x3), Z'X= (3x2), Z'Z= (3x3), X'y= (2x1), Z'y= 3x1), λI= (3x3)

(ب‌)	(5 درجات) 
العلاقة بين الجينات المؤثرة على الرقبة العارية والصفات الاقتصادية فى الدجاج: وجد أن الجين الجسمى (Na) يحسن من محصول الذبيحة ويسبب انخفاض فى درجة الترييش فى الأفراد ذات التركيب الوراثى NaNa   & Nana بمقدار 40% ، 30% على التوالى ، الا أنه يسبب زيادة قدرها 2.5-3% & 1.5-2% فى محصول الذبيحة للتركيبين الوراثيين NaNa   & Nana على التوالى عن الأفراد ذات التركيب الوراثى nana . كما كانت الأفراد الخليطة لهذا العامل (Nana) تتفوق على الأفراد المتنحية الأصيلة (nana) بمقدار 1.8-7.1% فى محصول اللحم للذبائح المجهزة من الذكور & 0.8-5.1% من الاناث. والسبب فى هذا يرجع الى زيادة فى ترسيب اللحم فى منطقة الصدر فى الدجاج ذو الرقبة العارية مقارنة بالدجاج ذو الرقبة المغطاة ، كما يسبب هذا الجين زيادة طفيفة فى وزن البيضة – كما يزيد هذا الجين من قدرة الطائر على تحمل درجات الحرارة المرتفعة – وهناك فوائد أخرى لوجود هذا الجين يجب ذكرها .

اجابة السؤال الثالث:	(15 درجة)
أ- (3 درجات)
طراز الريش المخطط: المسئول عنه جين سائد B مرتبط بالجنس حيث يعطى ريش مخطط حيث يتبادل اللون الأبيض الفضى مع اللون الاسود فى دجاج البليموث روك المخطط – على الطالب أن يوضح بمثال طريقة توريث هذا الطرز .
	
ب- (3 درجات)
وراثة لون الســـاق: يؤثر علي لون الساق عدة جينات بعضها جسمية والأخرى جنسية حيث تتداخل جميعها معا فى اظهار ألوان عديدة للساق وهى ألوان تتميز به بعض أنواع الدجاج دون غيرها – من هذه الجينات جسمية: E , C, I, W,  ، وجينات جنسية:  D, S مطلوب توضيح ألوان الساق كما هو مبين بالجدول التالى :
صبغة الميلانين
في الابديرم	صبغة*
الكاروتينات	التركيب الوراثى	لون الساق	نوع الدجاج	
		للذكر	للانثى			
أولا : غياب صبغة الميلانين   في طبقة الديرم     (وذلك لوجود الجين السائد المرتبط بالجنس D )
	
غائبة	غائبة	D -W -	DW+W -	أبيض	الأورنبجتن الابيض	
غائبة	موجودة	D -ww	DW+ww	أصفر	اللجهورن الاسود	
ثانيا : وجود صبغة الميلانين   في طبقة الديرم       ( وذلك لوجود   الجين المتنحى  d    المرتبط بالجنس)	
غائبة	غائبة	ddW-	dW+W-	ازرق	الهامبورج الأبيض	
موجودة	غائبة	ddW-                           	dW+W-	اسود	الهامبورج الاسود	
غائبة	موجودة	ddww              	dW+ww	اخضر	Butter cup 	
موجودة	موجودة	ddww              	dW+ww	أخضر داكن	السومطرا الاسود	

ج- (3 درجات)
ظاهرة تمزق قناة المبيض: تشاهد هذه الظاهرة على الدجاج البالغ  حيث يحدث تمزق في منطقة البرزخ  (  Isthmus ) حيث يقوم المبيض بتكوين البويضات بصورة طبيعية وعند التبويض يلتقط البوق البويضة المنطلقة من المبيض ثم تمر البويضة في قناة المبيض الى منطقة المعظم  (Magnum)   ومنها الى منطقة البرزخ ولكنها تسقط في تجويف البطن بسبب تمزق منطقة البرزخ   ،  نتيجة اختناق  في المنطقة بين المهبل والمجمع. وغالبا ما تموت الدجاجة بسبب تراكم البويضات في فراغ البطن   ، ويتحكم في هذه الظاهرة جين سائد جسمى  يرمز له بالرمز  (Ro).

د- (3 درجات)
وراثة الريش الحرف: ترجع الى الجين الجسمى ( l )  ، أما  اليل السائد  (  L )  فيظهر الريش غير المحرف – يجب توضيح التزاوج بالرسم .  	

هـ- (3 درجات)
وراثة لون الريش الأبيض السائد: دجاج اللجهورن هو دجاج ملون وراثيا لأنه يحمل الجين السائد C المسئول عن تكوين صبغة الكرموجين Chromogen التى تسبب التلوين. ودجاج اللجهورن الأبيض يحمل أيضا الجين السائد (I) الذى يمنع عمل الجين (C) أو يبطل تأثيره ، ولذا يطلق على الجين (I) بالجين المانع Inhibitor gene. أما دجاج الوايندوت الأبيض فانه لا يحمل فى تركيبه الوراثى الجين السائد (C) ، فهو وراثيا دجاج أبيض اللون لأنه يحمل الأليل المتنحى (c) الذى لا يقوم بتكوين صبغة الكروموجين الضرورية للتلوين . فإذا احتوى الطائر فى تركييه الوراثى على الجين المتنحى (c) بحالة نقية كان الطائر أبيض اللون حتى فى وجود الجين (i) المسئول عن التلوين. ويوضح الطالب  تزاوج دجاج اللجهورن الأبيض مع دجاج الوايندوت الأبيض للحصول على 13 أبيض : 3 ملون. وترجع هذه الظاهرة إلى التفوق لعامل سائد (الجين I أبطل تأثير الجين C) ، ولعامل متنحى (الجين c الذى تأثير الجين  i) .

اجابة السؤال الرابع:	(15 درجة)
(أ‌)	 	( 3 درجات)
استعملت ذكور من دجاج الرود أيلاند رد التابعة إلى سلالة مرتفعة في انتاج البيض لتتزاوج مع اناث من دجاج البليموث روك المخطط0 بحيث تخصص اناث النسل الناتج لتكوين قطيع يخصص لانتاج البيض ، أما الذكور فتخصص لانتاج اللحم.  وعلى الطالب أن يوضح التزاوج التالى: 
  الآباء:		     أنثى بليموث روك  		            ذكر  رود أيلاند رد  
       	         ( ذات ريش فضى مخطط )	                   ( ذات ريش ذهبى غير مخطط ) 
		        eebbss                  X                   EEBWSW
.
(ب‌)	 ينصح بممارسة الانتخاب داخل العائلة حيث ترتفع كفاءته فى هذه الحالة . (3 درجات)
(ج)  يحدث ذلك عندما يكون قيمة الارتباط الوراثى يساوى الارتباط المظهرى . (3 درجات)
(د) ترتفع كفاءة الانتخاب العائلى عن الفردى عندما يزداد حجم العائلة وعندما تكون العلاقة بين أفراد العائلة قوية أى عندما يرتفع معامل الارتباط الورثى . (3 درجات)
(هـ) لحساب متوسط الآداء المتوقع للخليط :	(3 درجات)

انتهت الاجابة...  					والله ولى التوفيق،،،

      أستاذ المادة 

    أ. د/ محمود مغربى عراقى
         أستاذ تربية الدواجن