| You are in:Home/Publications/إستراتيجية خرائط المفاهيم وعلاقتها بمستوى التحصيل المعرفى ومستوى الاداء في مادة طرق التدريس والتربيه العمليه لطلاب الفرقه الثانيه بكلية التربية الرياضية للبنبن ببنها | |
Prof. Ayman Ali Ahmed Othman :: Publications: |
|
| Title: | إستراتيجية خرائط المفاهيم وعلاقتها بمستوى التحصيل المعرفى ومستوى الاداء في مادة طرق التدريس والتربيه العمليه لطلاب الفرقه الثانيه بكلية التربية الرياضية للبنبن ببنها |
| Authors: | ayman ali ahmed othman |
| Year: | 2015 |
| Keywords: | Not Available |
| Journal: | Not Available |
| Volume: | Not Available |
| Issue: | Not Available |
| Pages: | Not Available |
| Publisher: | Not Available |
| Local/International: | International |
| Paper Link: | Not Available |
| Full paper | Ayman Ali Ahmed Othman_New Microsoft Word Document.pdf |
| Supplementary materials | Not Available |
| Abstract: |
هدف البحث: يهدف البحث إلي التعرف علي: - تأثير استخدام إستراتيجية خرائط المفاهيم علي التحصيل المعرفى في مادة طرق التدريس والتربيه العمليه لطلاب الفرقه الثانيه بالكلية. - تأثير استخدام إستراتيجية خرائط المفاهيم علي مستوي الأداء العملى فى الجانب التطبيقى لماده طرق التدريس والتربيه العمليه لطلاب الفرقه الثانيه بالكلية. فروض البحث: - توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار التحصيل المعرفى لصالح المجموعة التجريبية. - توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لاستمارة ملاحظة الأداء العملي لصالح المجموعة التجريبية. |
